|
年度
|
問
|
テーマ
|
時間
|
字数
|
| 2020 |
1 |
|
|
|
| 2 |
|
|
| 3 |
|
|
| 2019 |
1 |
「主体的」という言葉を聞いて、初めに思い浮かぶことは何ですか。 |
50分 |
- |
| 2 |
中学校での学校生活の中で、あなたが中心となって働きかけたことは何ですか。 |
- |
| 3 |
集団の中で「主体的」に取り組むために重要なことはどのようなことですか。中学校での経験や出来事などの具体例を必ず挙げて書くこと。 |
200〜400 |
| 2018 |
1 |
本校の校歌に「不退転その意志毅（つよ）く」とありますが、中学校三年間を振り返って、あなたが「意志」を貫いたことは何ですか。 |
50分 |
- |
| 2 |
「意志」を貫いたことによって、あなたはどのように成長できたと思いますか。 |
- |
| 3 |
「意志」を貫くという題で作文を書きなさい。その際、中学校での経験や出来事などの具体例を必ず挙げて書くこと。 |
200〜400 |
| 2017 |
1 |
あなたにとって「自分らしい」と思うのは何をしているときか。 |
50分 |
- |
| 2 |
問１でそのように答えた理由 |
- |
| 3 |
「自分らしさ」という題で、200字以上400字以内の作文を書きなさい。 |
200〜400 |
| 2016 |
1 |
あなたにとって「豊かな心」とはどのような心か。 |
50分 |
- |
| 2 |
１のように考えた理由を答えなさい。 |
- |
| 3 |
あなたにとって「高校生活で豊かにしたいもの」はどのようなことか。 |
200〜400 |
|
2015
|
1
|
中学校三年間を振り返って、「継続は力なり」という言葉を聞き、最初に思い浮かぶことは何ですか。解答用紙の書き出しに合わせて簡潔に書きなさい。
|
50分
|
一行程度
|
|
2
|
問１で答えてことを継続したことで、あなた自身はどのように成長したと感じていますか。解答用紙の書き出しに合わせて簡潔に書きなさい。
|
三行程度
|
|
3
|
あなたにとって「継続は力なり」とはどのようなことですか。
|
200〜400
|
|
2014
|
1
|
中学校生活を振り返って、「やっておけばよかった」と後悔していること。
|
50分
|
簡単に
|
|
2
|
問１で答えた理由。
|
簡単に
|
|
3
|
高校生活で努力したいこと。
|
200〜400
|
|
2013
|
実技
|
あいさつ文の作成、学校行事の企画
|
40分
|
-
|
