| 年度 | 推薦入試 | 一般入試 |
|---|---|---|
| 2020 | ||
| 2019 | ||
| 2018 | ||
| 2017 | ||
| 2016 | ||
| 2015 | 2.86 | 1.55 |
| 2014 | 3.40 | 1.62 |
| 年度 | テーマ |
|---|---|
| 2020 | |
| 2019 | 2020年東京オリンピック・パラリンピック招致活動の最終プレゼンテーションで、「おもてなし」というフレーズが使われました。おもてなしとは、その方をお迎えするに当たり、心をこめて準備をする等、目に見えない心を目に見えるものに表すことであり、目配り、気配り、心配りともいわれる、最上級の心遣いとされています。皆さんは高校生活の中で、どのようにこの見えない心を育てたらよいと思いますか。今までの経験を踏まえ、高校生としての視点で話し合ってください。 |
| 2018 | 現在、定期考査２週間前であると想定してください。あなたたちのクラスは全く勉強する雰囲気ではありません。皆さんは各クラスの学級委員として「何ができるか」を考えるために、毎月行われる定例会に出席しています。今日の議題は「気持ちよく勉強できる教室環境を作るには」です。学年のスローガンを複数、理由を含めて挙げてください。その後、皆さんが挙げた中からよいと思うものを３点、話し合いで決めてください。 |
| 2017 | 【午前】 本校には体育祭・文化祭など、生徒が主体となり計画・運営する学校行事があります。皆さんは、本校の文化祭実行委員の一員です。文化祭を成功させるためにはどうしたらよいか、話し合ってください。 |
| 【午後】 本校には体育祭・文化祭など、生徒が主体となり計画・運営する学校行事があります。皆さんは、本校の体育祭実行委員の一員です。体育祭を成功させるためにはどうしたらよいか、話し合ってください。 |
|
| 2016 | 皆さんは、「将来、社会の一員として社会に 貢献できる人間になってください。」と、言わ れることがあると思います。社会に出たと き、どのようなことをすれば社会に貢献でき ると考えますか。 話し合ってください。 |
| 2015 | 【午前】 将来の夢や目標を実現するために、高校生として具体的に何をやるべきか。あるいは、まだ将来のことが明確でなければ、高校生として具体的に何をやるべきか。 話し合ってください。 |
| 【午後】 自分の将来(進路)について悩んでいる友人に、どのようなアドバイスをしますか。これまでの経験やこれからの高校生活のことを踏まえながら、話し合ってください。 |
|
| 2014 | 【午前】 あなたたちは、同じクラスの生徒であるとします。文化祭の時期が迫ってきましたが、クラスの出し物である演劇の準備が進みません。クラスが一致団結して出し物を成功させるためには、どのようにしたら良いと思いますか。 皆さんで話し合ってください。 |
| 【午後】 あたたたちは、同じクラスの生徒であるとします。教室の清掃が、十分にできていない状況があります。このような状況を改めて良くするために、どのように取り組みますか。 みなさんで話し合ってください。 |
|
| 2013 |
【午前】 高校生活で学習と部活を両立することは難しいといわれていますが 、あなたはどのように考えて、どのように実現しますか。 |
|
【午後】 高校生活をどのように送れば、人生の可能性が広がるか、考えてみよう。 |
| 年度 | 問 | テーマ | 時間 | 字数 |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1 | |||
| 2019 | 1 | これからの社会で必要とされている力に、プレゼンテーション能力があります。プレゼンテーション能力とは、どのようなことであり、あなたはその能力を本校で、どのように身に付けようと考えますか。また、その能力を将来どのように生かしていきたいと考えますか。 | 50分 | 560～600 |
| 2018 | 1 | あなたは自分の長所で、自信をもっている点はどういうところだと考えますか。また、その自分の長所を発揮した経験があればそのことを、ない場合は、どういう場面で自分の長所を生かせると思うかを、具体的に述べなさい。 | 50分 | 560～600 |
| 2017 | 1 | あなたは災害時に備えて、日々どのような防災意識をもち、準備を行っていますか。また、高校生として地域（自宅や学校周辺）の中でどのような社会参加（学校の社会貢献）ができると思いますか。560字以上600字以内で具体的に述べなさい。 | 50分 | 560～600 |
| 2016 | 1 |
あなたは、2020年東京オリンピック・パラリンピック競技大会にどのように関わりたいで すか。また、そのために高校生活をどのよう に送っていくか、具体的に述べなさい。
|
50分 | 600 |
| 2015 | 1 |
あなたの思い描く「十年後の自分」の姿と、
それを実現させるために高校生としてどのような行動や生活をするかについて、
600字以内で具体的に述べなさい。 |
50分 | 600 |
| 2014 | １ |
あなたは、「自立した人間」とはどのような人だと思いますか。
また、将来、「自立した人間」になるために、
あなたは高校生の時にどのような努力をしたら良いと思いますか。 600字以内で述べなさい。 |
50分 | 600 |
| 2013 | １ |
自由を守るためにルールがあるという考え方があります。
あなたは、この考えについてどのように思いますか。
自分の経験を踏まえて述べなさい。 |
50分 | 600 |
