| 年度 | 推薦入試 | 一般入試 | ||
|---|---|---|---|---|
| 男子 | 女子 | 男子 | 女子 | |
| 2015 | ||||
| 2014 | ||||
| 年度 | テーマ |
|---|---|
| 2015 |
【午前】 同級生と円滑なコミュニケーションを図るためにはどうすれば良いか。 |
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【午後】 上級生と円滑なコミュニケーションを図るためにはどうすれば良いか。 |
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| 2014 |
【午前】 近年、地球規模で異常気象が問題になっており、世界中で自然環境を守ることが求められています。 問１ このことについて、自分の考えを述べなさい。 問２ 今いるグループの皆で、どうしたら自然環境を保護できるかについて話し合いなさい。 |
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【午後】 近年、中高生の携帯電話によるトラブルが社会問題になっています。 問１ このことについて、自分の考えを述べなさい。 問２ 今いるグループの皆で、どうしたらトラブルが起きないようにできるかについて話し合いなさい。 |
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| 2013 |
【午前】 芸術は震災からの復興にどのように貢献できるか。 |
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【午後】 芸術は地域社会でどのように役立つのか。 |
| 年度 | 問 | テーマ | 時間 | 字数 |
|---|---|---|---|---|
| 2015 | 実技 |
【美術科】 モチーフを検査用紙（B3）に鉛筆で素描を行う。 |
180分 | - |
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【音楽科】 ①聴音（旋律及び和声の聴き取り） ②新曲視唱 ③専攻実技 ④ピアノ演奏（ピアノ専攻以外の受検生） |
50分 | - | ||
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【舞台表現科】 共通課題（立つ・歩く） ①演劇課題 言葉と身体による表現 台本による身体表現 ②舞踊課題 基礎課題（バー、センター）音楽による身体表現 |
50分 | - | ||
| 2014 | 実技 |
【美術科】 モチーフを検査用紙（B3）に鉛筆で素描を行う。 |
180分 | - |
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【音楽科】 ①旋律及び和声の聞き取り ②新曲の視唱 ③専攻実技（鍵盤楽器・管楽器・打楽器・声楽・作曲） |
40 | - | ||
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【舞台表現科】 共通課題（立つ・歩く） ①演劇課題 言葉と身体による表現 台本による身体表現 ②舞踊課題 基礎課題（バー、センター）音楽による身体表現 |
45 | - | ||
| 2013 | 実技 |
【美術科】 鉛筆による素描 |
3時間 | - |
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【舞台表現科】 1：共通課題 2：演劇課題または舞踊課題 |
半日 | - | ||
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【音楽科】 1：聴音(旋律及び和声の聴き取り) 2：新曲視唱 3：専攻実技 4：ピアノ演奏(ピアノ専攻以外の受検生) |
1:30分 2:5分 3:10分 4:3〜5分 |
- |
